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有赞免费领书活动营销案例拆解
今天分享的案例来自卡卡童鞋，所拆解的【有赞】《社交电商36计》免费领书活动~ 1 优质案例拆解 案例名称：【有赞】免费领书活动案例行业：电商行业 拆解作者：卡卡 案例目标： 有赞此次海报上的二维码是企业微信号，在添加对方之后，没有下一步的拉群等动作，因此本次活动应该是为了拉新获客，为企业微信号引流。 案例标签：邀请助力；免费送活动；实物裂变 案例路径： 活动路径非常简单，和其他助力活动比较大的不同… -
认养一头牛的私域分层运营玩法
整个私域运营，其实分成两个部分：第一部分是引流获客，把用户沉淀到私域里去；第二部分是用户的分层运营。 基于这样的私域运营逻辑，明略有风运营总监陈俊在见实私域践行社直播间分享了他们操盘过的2个案例：认养一头牛和界界乐。 在认养一头牛案例中，明略有风帮对方做了从广告引流到SOP自动营销的玩法链路，并基于用户分层之后的手机号做了针对性的营销内容推送，最终引导到购买。 而在界界乐的案例中，除了设置引流获客… -
曹虎：增长的底层逻辑
非常感谢各位，我深刻地感受到饮品行业是一个充满了活力与想象，充满了创新与梦想沃土的行业。今天我给大家做一些关于营销的分享。 现今，我们非常容易看到一些表面现象，被各种趋势、工具，思潮所影响，我们不仅要"种草"，还要"种树"，"草和树"的根本区别在于"根"。 "根"就是对一个行业的认知，对自身核心的竞… -
全媒体时代下内容营销的思考
人的一生中，总会有那么几个瞬间会被好内容打动。可能是特仑苏六一的广告宣传片，可能是袁老禾下乘凉梦的媒体报道，也可能只是一个4 分钟短片“最后一公里”….. 伴随着互联网流量红利的消失，我们发现一个很有意思的现象：流量决定营销效果的下限，而内容生态的质量则决定着营销效果的上限。 2012年，今日头条和微信公众平台几乎同时上线。彼时的我们并不知道，这两个产品在不久的将来，会分别从生产和分发两条通路颠覆… -
京东618营销打造差异化IP
虽然618自带稀缺大流量，但随着各大平台竞争越来越激烈，营销玩法同质化也越来越严重，同时，消费者似乎对于促销定位的电商节日，逐渐也失去了兴趣和信任，如何通过差异化的内容营销形态，撬动年轻人心智，成为品牌的重要命题。 今年618，京东以热爱为名，并基于年轻人多元化的潮流语境，联合腾讯视频和北京卫视等上线#618沸腾之夜#火爆开攻，集结多样热爱，不仅撬动各圈层群体的注意力，而且通过聚焦热爱这个品牌主张… -
有道精品课周周分享有礼活动营销案例
今天分享的案例来自怪童鞋，所拆解的【有道精品课】周周分享有礼活动~ 1 优质案例拆解 案例名称：【有道精品课】周周分享有礼活动 案例行业：线上教育行业 拆解作者：怪 案例背景： 有道精品课为网易有道核心产品，用户群体以K12为主，同时包含学前教育与成人教育内容。 学前业务主要为启蒙思维课，K12业务主要为升学提分在线大班课，成人教育主要内容为英语教育 行业背景 《2020年中国在线教育行业研究报告… -
盲盒为什么能让人欲罢不能“上瘾”
当一个事物拥有让人类"上瘾"的机制，人类对此将"欲罢不能"。 这两年"盲盒"产品可谓是如日中天，从早期的"泡泡玛特小玩偶"，到后来的"快递盲盒"（号称无人认领快递）、"手机盲盒"、"彩妆盲盒"、"篮球鞋盲盒"、"考古盲盒"… -
小红书的内容运营方法分析拆解
作为美妆、时尚穿搭等内容的种草社区，小红书可以说是该领域的佼佼者了。那么小红书是如何做到让大量用户驻足于此，生产并传播内容呢？这就不得不说到小红书的内容运营手段了 今天一起分三个大方面来对小红书内容运营进行分析拆解学习 一、内容方向 先从服务用户群体分析： 服务于香港购物的女性用户——对海外购感兴趣的女性用户——购买跨境商品的网购用户——”标记我的生活“的分享平台 不难发现小红书的目标用户不断扩大… -
社区内容运营怎么做？（基金吧为例）
因为我喜欢基金投资的缘故，所以经常会逛天天基金的基金吧，对基金吧做深入的分析，会发现基金吧的运营人员平时开展的运营事项，都有着很明确的运营特性。 基金吧作为一个以内容为主的社区，内容的生产和分发推荐是社区内容运营的核心。在核心的基础上会衍生出话题策划、活动策划、用户问答、创作者激励、内容聚合展示等运营事项。 因此我认为，弄懂了基金吧内容生产和分发推荐的玩法，对整个社区的运作，也便有了全局般的感知。… -
樊登读书会的7天VIP听书福利活动营销案例
今天分享的案例来自学员所拆解的【樊登读书】7天VIP听书福利活动，点评官是拾一童鞋，enjoy~ 1 学员案例拆解 案例名称：【樊登读书】7天VIP听书福利 案例行业：知识付费 案例目标：拉新获客、促活留存、转化变现 案例标签：邀请助力、拉新裂变 案例流程： 1 案例亮点及可复用的点 1、闭环邀请方式 a.极简领取方式 进入活动页后，首先一键免费领呼吸按钮跳动展示，明确告诉用户领取既…
